系列讲座（二）深耕图形教学设计 赋能未来卓越新师——湖滨路小学张胜校长莅临我院开展小学数学专题讲座

11月25日，湖滨路小学张胜校长受邀走进我院，在J3-218教室分时段为小学教育2402班、2401班全体同学带来《小学数学“认识图形”教学设计指要》专题讲座。讲座紧扣小学教育专业学生核心能力培养需求，现场座无虚席，同学们专注聆听、认真记录，学习氛围浓厚。

张胜校长是中学高级教师，更是全国教改实验先进个人、湖北省中小学校本研究指导者、黄石名校长、黄石市中小学学科带头人，同时担任湖北师范大学硕士研究生兼职导师。他深耕小学教育一线多年，兼具丰富的教学实践与学校管理经验，十余篇教学论文在《中国教育报》等国家、省级专业报刊发表，执行主编或参与主编并出版多本学生用书，主持或参与的课题研究多次斩获课题成果优秀奖，在小学数学教学设计领域有着深厚的理论积淀与实操经验。

讲座中，张胜校长以“认识图形”这一小学数学核心内容为切入点，系统梳理了该课型的教学设计逻辑。他指出，“认识图形”课型涵盖《射线、直线与角》《长方体和正方体》《圆的认识》等多个核心课题，教学设计需围绕“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）与11个数学核心素养展开，核心是通过活动设计让学生积累空间想象力经验，用数学眼光理解现实生活中的空间物体形态与结构。

此次讲座不仅帮助小学教育专业学生夯实了图形教学的理论基础，更清晰呈现了从“理论认知”到“实践落地”的教学设计路径，有效提升了同学们的教学设计能力与教学问题解决能力，为其未来投身小学教育工作筑牢专业根基。教育与艺术学院将会继续聚焦小学教育专业核心能力培养，持续邀请一线教育专家进校园开展专题讲座，搭建理论与实践融合的学习平台，助力学生夯实教学基础，提升教学设计与实施能力，为培养高素质小学教育人才持续发力。